معلومات الرحلة المعرفية

معلومات الرحلة المعرفية

   * الفئة المستهدفة:  

طالبات جامعة الملك سعود المستوى الثاني ( قسم التربية الخاصة )

   * المحتوى:

مادة مقدمة في التربية الخاصة (100 خاص ) 

 

   * الأهداف التعليمية من الرحلة المعرفية:

   أ- أن تتعرف الطالبة على مايلي/

1- مفهوم الاعاقة الفكرية.

2- تصنيفات الاعاقة الفكرية.

3- خصائص الأطفال ذوي الاعاقة الفكرية.

4- كيفية تعامل الأسرة مع ذوي الاعاقة الفكرية.

5- أساليب تدريس ذوي الاعاقة الفكرية.

ب- أن تكتسب الطالبة مهارة البحث باستخدام الانترنت

    عبر مواقع موثوقة. 

 

• * الأهداف السلوكية من الرحلة المعرفية:

1- أن تستخدم الطالبة الانترنت عندما يطلب منها ذلك بدون مساعدة .

 2- أن تعمل الطالبة مع زميلاتها بعمل جماعي  عندما يطلب منها

                                بنسبة إتقان 90%

من نحن؟

 

 

نوف الجابر

منى السريع

سارة الصقعبي

طالبات جامعة الملك سعود

(قسم التربية الخاصة )

عام 1431 – 1432 هـ 

 

الخاتمة

الخاتمة

ختاما نتمنى أن نكون قد استفدنا من هذه الرحلة المعرفية واكتسبنا من خلالها بعضا من المعلومات الهامة عن مصطلح الاعاقة الفكرية.

هنا نكون قد وصلنا إلى نقطة النهاية وقبل  ذلك نذكر الثمرات والنتائج التي نتمنى أن نكون قد اكتسبناها جميعا من خلال رحلتنا المعرفية تلك:

1- أستطيع تعريف مفهوم الاعاقة الفكرية.

2- أنا أعرف خصائص ذوي الاعاقة الفكرية

3- أستطيع أن أذكر تصنيفات الإعاقة الفكرية.

4- أعرف كيفية تعامل الأسرة مع ذوي الاعاقة الفكرية.

5- تعرفت على طرق تدريس ذوي الاعاقة الفكرية.

6- اكتسبت مهارة البحث عبر الانترنت.

7- أتعاون مع رفاقي في المجموعة.

التقييم

 التقييم

<!--[if !ppt]--><!--[endif]-->

	ممتاز  (3)	جيد جدا (2)	جيد  (1)
العمل الجماعي	حققت مهارة التعاون بشكل واضح	حققت مهارة التعاون بشكل مقبول لكن هناك بعض الازعاج	قصور واضح في التعاون
الافكار	تلخيص الافكار وربطها بشكل واضح	تلخيص الافكار وربطها بشكل غير واضح	ليس هناك  تلخيص للأفكار
المعلومات والمصادر	معلومات واضحة ومحددة واستخدمت الصور الثابتة والمتحركة	بعضا من المعلومات واضحة ومحددة نوعا ما واستخدمت صورا غير معبرة عن الموضوع	الكثير من المعلومات غير واضحة وغير مستخدمة للصور
مهارة البحث في الانترنت	قادرة على البحث بدون مساعدة	قادرة على البحث بشكل بسيط  لكن بمساعدة	غير قادرة على البحث

المصادر

المصادر

* أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة

http://www.gulfkids.com/ar/index.php?action=show_res&r_id=9&topic_id=545

* منار موقع متخصص للتربية الخاصة

http://www.manar-se.net/play-12137.html

http://www.manar-se.net/play-12153.html

* الشبكة السعودية لذوي الإعاقة

http://m3aq.net/vb/showthread.php?t=14654

* مجلة احتياجات خاصة

http://www.spneeds.org/ar/articles-action-show-id-119.htm

الإجراءات

الإجراءات

* الإجراءات:

بمساعدة الأستاذة سوف يتم تقسيمكم إلى  5مجموعات تعاونية وفي كل مجموعة 4 طالبات وعلى كل مجموعة اختيار قائدة والقائدة تقوم بتوزيع الأدوار على أعضاء مجموعتها .

القائدة: تراقب العمل وتحفز أعضاء مجموعتها على إنجاز العمل

القارئة: تبحث عن المعلومة من خلال المصادر

الكاتبة : تكتب وتنسق المعلومة وتنظمها

المصممة : تصمم وتنتج العمل في عرض تقديمي باستخدام 

برنامج الباوربوينت

المجموعة الأولى /

البحث عن مفهوم الجمعية الأمريكية  لذوي الإعاقة الفكرية. 

المجموعة  الثانية /

البحث عن  تصنيفات الاعاقة الفكرية.

المجموعة الثالثة /

البحث عن خصائص الأطفال ذوي الاعاقة الفكرية.

المجموعة الرابعة/

البحث عن كيفية تعامل الأسرة مع الطفل ذو الاعاقة الفكرية.

المجموعة الخامسة/

البحث عن أساليب تدريس ذوي الإعاقة الفكرية.

المهام

المهام 

المطلوب من كل مجموعة بعد تقسيمها البحث باستخدام الانترنت مستعينة بالمصادر عن إجابات الأسئلة التالية:

1- أذكري مفهوم الجمعية الأمريكية  لذوي الإعاقة الفكرية ؟

2- ما هي تصنيفات الاعاقة الفكرية  ؟

3- ما هي خصائص الأطفال ذوي الاعاقة الفكرية ؟

4-كيف تتعامل الأسرة مع الطفل ذو الإعاقة الفكرية ؟

5- ما هي أساليب التدريس لذوي الاعاقة الفكرية؟

المقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم

رحلة معرفية ( الإعاقة الفكرية )

- المقدمة -

الإعاقة الفكرية ليست مرضاً بحد ذاته ولكن عرضاً

 للعديد من الأمراض والحالات، سواء الأمراض الوراثية

أو المكتسبة، وسوف يكون هناك توضيح كامل لتعريف

ذوي الاعاقة الفكرية وتصنيفاتهم وخصائصهم

وكيفية تعامل الأسرة معهم بالإضافة

إلى أساليب تدريسهم.

فهل أنت جاهزة للانطلاق نحو معرفة ( الإعاقة الفكرية  ) ؟  

    لا تتردي فرحلتنا مميزة